Tác giả

Tác giả Hoài Thanh

1. Tiểu sử - Cuộc đời

- Hoài Th🗹anh (1909-1982), Tên khai sinh Nguyễཧn Đức Nguyên

- Quê: Nghi Trung, Nghi Lộc,꧑ Nghệ A꧃n, xuất thân trong một gia đình nhà Nho nghèo.

- Trước cách mạng:

+ Tham gia các phong trào yêu nước ngay từ thời đi học và bị t෴hực dân Pháp bắt giam.

+ Tham gia cách mạng tháng 8 và làm chủ tịch Hội V꧒ăn hóa cứu quốc ở Huế.

- Sau cách mạng tháng 8:

+ Chủ yếu hoạt động trong ngành Văn hóa – Nghệ thuật và từng giữ nhiều chức vụ quan trọng: Tổng thư ký Hội Văn hóa cứu quốc Việt Nam, Hội văn nghệ Việt Nam, Tổng thư ký Hội Liên Hiệp văn học 🐎nghệ thuật Việt Nam…

2. Sự nghiệp văn học

a. Các tác phẩm chính: Văn chương và hàn💝൩h động (1936), Thi nhân Việt Nam (1942), Nói chuyện thơ kháng chiến (1950)…

b. Phong cách phê bình

- Là nhà lý luậ🌠n phê bình xuất sắc của nền Vă♍n học Việt Nam hiện đại: “lấy hồn tôi để hiểu hồn người”

- Cách phê bìn🦄h của ông nhẹ nhàng, tinh tế gần gũi và giàu cảm xúc, hìn🦹h ảnh. Có sự kết hợp giữa tính khoa học với tính văn chương logic, độc đáo.

- Năm 2000💎 ông được nhận giải thưởng HCM 🔴về văn học nghệ thuật.

Tác phẩm

Tác phẩm Một thời đại trong thi ca

1. Tìm hiểu chung

* Văn bản “Thi nhân Việt Nam”

-  Là bản tổng kết sự kiện văn học lớn: phong trào thơ mới - "cuộc cách mạng trong thi ca” Việt Nam đ💟ầu thế kỉ XX.

- Thi nhân Việt Nam : Gồm 3 phần :

+ Phần 1 : Cung chiêu anh hồn Tản Đà và Tiểu luận một thời đại trong thi ca (Nguồn gốc quá trình phát triển của thơ mới; sự phân hóa của thơ mới; định nghĩa th♓ơ mới và sự phân biệt thơ mới với thơ cũ).

+ Phần 2 : 169 bài thơ của 46 nhà thơ ൩(1932 – 1941)

+ Phần 3 : Nhỏ to – lời tác giả.

→ Cuốn tiểu luận có giá trị𝔍 lớn trong việc tổng kết một chặng đường thơ và nêu lên được đặc trưng cơ bản của thơ mới.

a. Xuất xứ - Hoàn cảnh ra đời

- Đoạn trích thuộc phần đầu của quyển “🍷Thi Nhân Việt Nam”, là phần cuối của tiểu luận “Một thời đại trong thi ca”

- Giá trị văn bản: tổng kết một cách sâu sắc toàn diện của phong♉ trào thơ Mới.

b. Bố cục: 3 phần:

+ Phần 1 (Từ đầu ... "phải nhìn vào đại thể"): Ng𓆉uyên tắc để xác định tinh thần thơꦍ mới.

+ Phần 2 (Tiếp th☂eo ... "rẻ rúng đến thế"): Tinh thần thơ mới: chữ tôi

+ Phần 3: Còn lại: Sự vận động của thơ mới xung quanh cái tôi v𝓡à bi kịch của nó.

2. Tìm hiểu chi tiết

a. Nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới.

* Khó khăn :

- Tác giả trích dẫn chứng của hai nhà thơ cũ và mớiꦫ tiêu biểu rồi đi đến chỉ ra sự khó khăn trong việc xác định thơ mới và thơ cũ.

 - Ranh giới giữa thơ mới thơ cũ không phải lúc nào cũnᩚᩚᩚᩚᩚᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ𒀱ᩚᩚᩚg rõ ràng, dễ nhận ra: “…hôm nay phôi thai từ hôm qua và trong cái mới vẫn cℱòn rớt lại ít nhiều cái cũ”.

 - Cả thơ mới và thơ cũ đều có những cái hay, cái dở: Khốn nỗi cái tầm thường cái lố lăng chẳng 🐓phải của riêng thời nào.

 →Bằng những câu văn giả định, với một giọng điệu thân mật, gần gũi, thiết tha, bức xúc mà chân thành, tác giả đã nêu lên được cái khó khăn trong vi🍃ệc xác định thơ mới mà cũng là cái khao khát của kẻ yêu văn quyết tìm cho được tinh thần thơ mới.

* Nguyên tắc (phương pháp) :

+ Căn cứ vào cái tiêu biểu:  phải sánh bài hay với bài hay: vì chỉ có bài hay m𒊎ới toát lên được tinh thần của thơ ca đích thực.

+ Căn cứ🌳 vào cái “đại thểꦬ: phải nhìn vào đại thể để đánh giá khách quan, toàn diện, tránh cái nhìn vụn vặt, phiến diện

+  Phải so sánh với thơ cũ để thấy đ﷽ược sự khác biệt, 🦋từ đó mới xác lập cái cốt lõi của tinh thần thơ mới.

→ Tác giả sử dụng nghệ thuật lậ🍒p luận quy🍨 nạp, theo logic chặt chẽ (đưa ra dẫn chứng và giả định - đi đến kết luận thuyết phục).

→ Lập luận chặt chẽ, thể hiện cái nhìn biện chứng, khách quan, khoa học của tác giả về một vấn đề ꦐvăn học mới mẻ và phức tạp

b. Tinh thần thơ mới:

- Nhận định táo bạo về thơ cũ và thơ mới:

+ Thơ cũ chí🔯nh là “cáಞi ta” ( ngày trước là thời chữ ta)

+ Thơ mới chính là “cái tôi” (bây giờ là th💦ời chữ tôi)

- Tinh thần thơ mới : Chữ tôi. Chữ tôi với cái nghĩa tu🦄yệt đối của nó.

- Cách hiểu về chữ tôi : So sánh

+ Thời xưa – Thơ cũ : Chữ Ta.

+ Thời nay – Thơ mới : Chữ tôi.

* Giống nhau

+ Giống ܫnhau thì vẫn có chỗ 𒊎giống nhau như chữ tôi vẫn giống chữ ta.

*Khác nhau

+ Không có cá nhân chỉ có đoàn thể, lớn thì qu🍰ốc gia, nhỏ thì gia đình. Còn cá nhân, cái bản sắc của cá nhân chìm trong gia đình, trong quốc gia như giọt nước trong biển cả.

+ Không tự xưng hoặc ẩn mình sau chữ ta.

+ Thảng hoặc học cũng ghi hình ảnh họ...thảng tron💛g văn thơ họ cũng dùng đến chữ tôi... Song.. không một lần nào dám dùng chữ tôi để nói chuyện với mình, hay – thì cũng thế - với tất cả mọi người.

+ Quan niệm cá nhân, 🐻gắn liền với cá nhân, 🦩cá thể của bản thân.

+ Chữ tôi vớ♛i cái🌱 nghĩa tuyệt đối của nó, xuất hiện một cách đường hoàng độc lập.

(không phụ thuộc vào người khác)

Nhận xét:

+ Thơ cũ là tiếng nói của cái ta, gắn liền với đoàn thể, cộng đồng, dân tộc. Thơ mới là tiếng nói của cái Tôi với nghĩa tuyệt đối, gắn liền với cái riê𓂃ng, cái cá nhân, cá thể.

+ Thủ pháp nghệ thuật so sánh, đối chiếu đư𓂃ợc kết hợp chặt chẽ với cái nhìn biện chứng, lịch sử, nhiều chiều :

- Đặt cái tôi trong mối quan hệ đối c𓃲hiếu với cái ta.

- Đặt cái tôi tron♍g mối quan hệ với thời đại, với tâm lí người thanh niên đương thời để phân tích, đánh giá.

→ Chính vì đề cao giải phóng cái tôi nên thơ mới 🐼có sự xuất hiện của nhiều phong cách nghệ thuật riêng biệt, làm nênꦍ sự phong phú của cả nền thơ.

c. Sự vậ🍷n động của thơ mới xung quanh cái tôi v🐎à bi kịch của nó.

* Hành trình vận động của cái tôi thơ mới:

- Ban đầu𒈔:  Nó thực bỡ ngỡ,🅠 như lạc loài nơi đất khách →khó chịu, ác cảm

- Sau này: Nó mất dần cái vẻ bỡ ngỡ. Nó💧 được vô số người quen. Người ta còn thấy nó đáng thương. Mà thật n൩ó tội nghiệp quá!→ quen dần và thương cảm.

→ Đặt cái tôi trong cái n✅hìn lịch sử để xem xét.꧅ Giọng điệu giàu cảm xúc.

* Bi kịch cái tôi thơ mới:

- Cái tôi đáng thương và đáng tội nghiệp vì :

+ Mất cốt cách hiên ngang thuở trước: không có khí phách ngang tàng💧 như Lí Bạch,  không có lòng tự trọng khinh cảnh cơ hàn như Nguyễn Công🤪 Trứ (Rên rỉ, khổ sở, thảm hại).

+ Thiếu một lòng tin đầy đủ vào thực tại, tìm cách thoát li thực tạ𓄧i nhưng lại rơi vào bi kịch: “càng đi sâu càng lạnh”.

→ Cách trình bày Có tính khái quát cao (❀về sự bế tắc của cái tôi thơ mới và phong cách riêng của từng nhà văn), lập luận logic, chặt chẽ nhưng cách diễn đạt lại giàu cảm xúc và có tính hình tượng.

- Nguyên nhân: Hoàn cảnh lịch sử:

+ Bi kịch của người thanh niên thời ấy : Cô đơn, buồn chán, tìm cách thoát li thực t🦩ại vì thiếu lòng tin vào thực tại nhưng cuối cùng vẫn rơ𒀰i vào bế tắc. (Đây cũng chính là đặc trưng cơ bản của thơ mới). Đó là nỗi niềm của người thanh niên mất nước, không có điểm tựa, niềm tin trong cuộc đời.

+  Mỗi nh🐷à thơ lại có một phong cách nghệ thuật với cái tôi đ𝓀ộc đáo, hấp dẫn.

(Tư liệu: “Chưa bao giờ người ta thấy xuất hiện cùng một lần một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, mơ màng như Lưu Trọng Lư, hùng tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp, ảo não như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kì dị như Chế Lan Viên và thiết th🌊a, rạo rực, băn khoan như Xuân Diệu” ( Hoài Thanh)

* Con đường giải quyết bi kịch :

- Họ gửi cả vào tiếng Việt.

- Bởi vì :

+ Tiếng Việt là văn hóa, tiếng nói của dân tộc Việt Nam: là 🥃tấm lụa đã hứng vong hồn những thế hệ đã qua.

+ Họ tin vào các giá trị vĩnh hằng trong cội nguồn dân tộc: thể thơ, ngôn ngữ ꦅ(vì họ cần tìm về dĩ vãng để vin vào🌼 những gì bất diệt đủ bảo đảm cho ngày mai).

- Nh🔯ận xét: Các nhà thơ mới, thế hệ thanh niên thời ấy đã thể hiện tình yêu quê hương đất nước thầm kín. Tất cả tình yêu thương ấy được họ dồn cả vào tình yêu tiếng Việt. Bởi họ tin rằng : Truyện Kiều còn, tiếng ta còn ; tiếng ta còn, nước ta còn.

d. Giá trị nội dung:

- Ch♍ỉ ra được nội dung cốt lõi của tinh thần thơ mới: cái tôi và nói lên cái bi kịch ngấm ngầm trong hồn người thanh niên hồi bấy giờ.

- Đánh giá𒁃 được thơ mới trong cả ýꦕ nghĩa văn chương và xã hội.

e. Giá trị nghệ thuật

-✱ Kết hợp một cách hài hòa giữa tính khoa học và tính văn chương nghệ 🙈thuật.

- Luận điểm khoa học, chính xác, mới mẻ; kết cấu và triểꦓn khai hệ thống luận điểm cũng như nghệ thuật lập lꦍuận rất chặt chẽ, logic.

- Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng một cách khéo léo, tài tình có khả năng khơi gợi và tạo sức cuốn hút 𒐪lớn....