Trắc nghiệm Bài 3: Phân tích dữ liệu Toán 8 Chân trời sáng tạoĐề bài
Câu 1 :
Thống kê trong lần kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A vừa qua là:
Câu 2 :
Biểu đồ cột ở hình vẽ dưới đây biểu diễn tỉ lệ về giá trị đạt được của khoáng sản xuất khẩu nước ngoài của nước ta (tính theo tỉ số phần trăm).
Câu 3 :
Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số giờ nắng của các tháng trong năm 2022 của thành phố Huế.
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
Câu 4 :
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn kết quả thống kê tỉ lệ phần trăm các trái cây yêu thích của học sinh lớp 8A theo mỗi loại trái cây: Chuối; Cam; Lê; Măng cụt.
Câu 5 :
Biểu đồ cột kép ở hình bên biểu diễn diện tích gieo trồng lúa trong các năm 2019; 2020 của các vùng: Tây Nguyên; Đông Nam Bộ; Đồng bằng sông Hồng; Đồng bằng sông Cửu Long. (đơn vị: nghìn ha)
Câu 6 :
Biểu đồ cột ở hình vẽ bên biểu diễn tỉ lệ về giá trị đạt được của khoáng sản xuất khẩu nước ngoài của nước ta (tính theo tỉ số phần trăm).
Câu 7 :
Biểu đồ đoạn thẳng ở hình dưới thống kê số lượng máy điều hòa nhiệt độ và máy sưởi ban được trong 6 tháng đầu năm của một cửa hàng.
Câu 8 :
Dựa trên dữ liệu khảo sát về món ăn Việt Nam được ưa thích, một công ty du lịch đã vẽ hai biểu đồ sau:
Câu 9 :
Cho bảng thống kê sau:
Câu 10 :
Thống kê trong lần kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A vừa qua là:
Câu 11 :
Biểu đồ cột kép ở hình bên biểu diễn trị giá xuất khẩu lớn của các mặt hàng điện thoại & linh kiện; hàng dệt, may; Giày dép; Gỗ và sp gỗ trong 15 ngày đầu năm 2023 và cùng kỳ năm 2022.
(Nguồn: Tổng cục hải quan)
Câu 12 :
Cô giáo dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 8C thực hiện đổi mới phương pháp dạy học từ tháng 10 và biểu diễn điểm kiểm tra của năm học sinh cần giúp đỡ của lớp trong tháng 9 và tháng 10 ta được biểu đồ sau:
Câu 13 :
Cho bảng thống kê sau:
Câu 14 :
Cho hai biểu đồ:
Câu 15 :
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn kết quả thống kê tỉ lệ phần trăm các trái cây yêu thích của 60 học sinh lớp theo mỗi loại trái cây: Chuối; Cam; Lê; Măng cụt.
Câu 16 :
Biểu đồ cột kép ở hình dưới đây thống kê số đôi giày thể thao được bán ra trong quý I năm 2022 của hai cửa hàng kinh doanh:
Câu 17 :
Biểu đồ cột kép biểu diễn diện tích gieo trồng sắn của Bình Thuận và Bình Phước trong các năm 2018; 2019; 2020 (đơn vị: Nghìn ha). (Nguồn: Niêm giám thống kê 2021, NXB Thống kê, 2021). Một bài báo nêu thông tin “Tổng diện tích gieo trồng sắn ở Bình Thuận trong năm 2019 và 2020 là 54,4 nghìn ha, tỉ số phần trăm diện tích gieo trồng sắn Bình Thuận năm 2019 và tổng diện tích gieo trồng sắn Bình Thuận trong các năm 2018; 2019; 2020 là xấp xỉ 35 %, diện tích trồng sắn năm 2020 của tỉnh Bình Thuận ít hơn tổng số diện tích trồng sắn ở tỉnh Bình Phước năm 2018 và 2019”.ꦛ Theo em bài báo có bao nhiêu thông tin chính xác?
Câu 18 :
: Số lượng giỏ trái cây bán được trong mùa hè vừa qua của năm cửa hàng được biểu diễn trong biểu đồ sau:
Câu 19 :
Thống kê trong lần kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A vừa qua là:
Lời giải và đáp án
Câu 1 :
Thống kê trong lần kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A vừa qua là:
Đáp án : C Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Tổng số bài kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A là:\(6 + 7 + 6 + 7 + 4 + 7 + 5 = 42\) (bài)
Câu 2 :
Biểu đồ cột ở hình vẽ dưới đây biểu diễn tỉ lệ về giá trị đạt được của khoáng sản xuất khẩu nước ngoài của nước ta (tính theo tỉ số phần trăm).
Đáp án : A Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Vì \(60 > 25 > 10 > 5\) nên khoáng sản có tỉ lệ phần trăm xuất khẩu nước ngoài cao nhất là dầu
Câu 3 :
Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số giờ nắng của các tháng trong năm 2022 của thành phố Huế.
(Nguồn: Tổng cục thống kê)
Đáp án : D Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Số giờ nắng của thành phố Huế thấp nhất vào tháng 12 (25,8 giờ nắng)
Câu 4 :
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn kết quả thống kê tỉ lệ phần trăm các trái cây yêu thích của học sinh lớp 8A theo mỗi loại trái cây: Chuối; Cam; Lê; Măng cụt.
Đáp án : C Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Vì \(20\% < 30\% \) nên số học sinh thích ăn chuối ít hơn số học sinh thích ăn lêSố học sinh thích ăn chuối bằng số học sinh thích ăn cam (20%)
Câu 5 :
Biểu đồ cột kép ở hình bên biểu diễn diện tích gieo trồng lúa trong các năm 2019; 2020 của các vùng: Tây Nguyên; Đông Nam Bộ; Đồng bằng sông Hồng; Đồng bằng sông Cửu Long. (đơn vị: nghìn ha)
Đáp án : C Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Diện tích gieo trồng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long năm 2019 và 2020 lần lượt là 4069,3 nghìn ha và 3963,7 nghìn ha.Do đó, tỉ số diện tích gieo trồng lúa năm 2019 và diện tích giao trồng lúa năm 2020 ở Đồng bằng sông Cửu Long là: \(\frac{{4069,3}}{{3963,7}} = \frac{{40693}}{{39637}}\)
Câu 6 :
Biểu đồ cột ở hình vẽ bên biểu diễn tỉ lệ về giá trị đạt được của khoáng sản xuất khẩu nước ngoài của nước ta (tính theo tỉ số phần trăm).
Đáp án : B Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Vì \(25\% = 5.5\% \) nên khoáng sản than đá có tỉ lệ phần trăm gấp 5 lần tỉ lệ phần trăm vàng.
Câu 7 :
Biểu đồ đoạn thẳng ở hình dưới thống kê số lượng máy điều hòa nhiệt độ và máy sưởi ban được trong 6 tháng đầu năm của một cửa hàng.
Đáp án : B Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Tháng 6 có 100 máy điều hòa nhiệt độ, 3 máy sưởi nên máy sưởi ít hơn máy điều hòa: \(100 - 3 = 97\) (chiếc).
Câu 8 :
Dựa trên dữ liệu khảo sát về món ăn Việt Nam được ưa thích, một công ty du lịch đã vẽ hai biểu đồ sau:
Đáp án : D Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về lưu ý khi đọc và diễn giải biểu đồ.
Lời giải chi tiết :
Hai biểu đồ trên cùng biểu diễn một tập dữ liệu.Trong biểu đồ a), cột màu xanh chiếm hơn 3,5 ô, cột màu vàng chiếm khoảng 0,5 ô.Khi đó, tỉ lệ chiều cao giữa cột màu xanh và và cột màu vàng trong hình a là: \(\frac{{3,5}}{{0,5}} = 7\)Tỉ lệ số bình chọn nem và bánh mì là: \(\frac{{987}}{{955}} \approx 1,03\)Do đó, trong biểu đồ a), tỉ lệ chiều cao giữa cột màu xanh và cột màu vàng không bằng với lệ với hai số mà chúng biểu diễn.Trục đứng của biểu đồ b) có gốc bằng 950
Câu 9 :
Cho bảng thống kê sau:
Đáp án : A Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Câu 10 :
Thống kê trong lần kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A vừa qua là:
Đáp án : B Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Tổng số bài kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A là:\(6 + 7 + 6 + 7 + 4 + 5 + 5 = 40\) (bài)Số bài điểm 10 chiếm: \(\frac{5}{{40}} = 12,5\% \)
Câu 11 :
Biểu đồ cột kép ở hình bên biểu diễn trị giá xuất khẩu lớn của các mặt hàng điện thoại & linh kiện; hàng dệt, may; Giày dép; Gỗ và sp gỗ trong 15 ngày đầu năm 2023 và cùng kỳ năm 2022.
(Nguồn: Tổng cục hải quan)
Đáp án : B Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Từ 1/1/2023 – 15/1/2023 tổng trị giá xuất khẩu lớn của các mặt hàng điện thoại & linh kiện; hàng dệt, may; Giày dép; Gỗ và sp gỗ lớn hơn của các mặt hàng điện thoại & linh kiện; hàng dệt, may; Giày dép; Gỗ và sp gỗ từ 1/1/2022 – 15/1/2022 là: \(\left( {2,68 + 1,57 + 1,02 + 0,59} \right) - \left( {2,28 + 1,51 + 0,89 + 0,67} \right) = 0,51\) (tỷ USD)
Câu 12 :
Cô giáo dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 8C thực hiện đổi mới phương pháp dạy học từ tháng 10 và biểu diễn điểm kiểm tra của năm học sinh cần giúp đỡ của lớp trong tháng 9 và tháng 10 ta được biểu đồ sau:
Đáp án : D Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức giải quyết vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để giải quyết vấn đề đã được phát hiện (dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được), ta cần thực hiện những tính toán và suy luận trên cơ sở mối liên hệ giữa toán học và các số liệu đó.
Lời giải chi tiết :
Ta thấy, sau 1 tháng, kết quả học tập của các bạn đều tăng (Mai: 6>4, Lan: 8>5, Đào: 5>3, Hùng: 5>2, Dũng: 5>4) nên cô giáo nên tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Do đó, cả đáp án B và C đều đúng
Câu 13 :
Cho bảng thống kê sau:
Đáp án : B Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Số học sinh bình quân trên một giáo viên là: \(17\;500\;000:818\;000 \approx 21\) (học sinh)Số học sinh bình quân trong một lớp học là: \(17\;500\;000:511\;600 \approx 34\) (học sinh)Đáp án đúng là B
Câu 14 :
Cho hai biểu đồ:
Đáp án : C Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về lưu ý khi đọc và diễn giải biểu đồ.
Lời giải chi tiết :
+ Dữ liệu biểu diễn trên hai biểu đồ trên là như nhau+ Hình dạng đường gấp khúc ở hai biểu đồ trên là khác nhau do trục đứng của hai biểu đồ chia theo tỉ lệ khác nhau
Câu 15 :
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn kết quả thống kê tỉ lệ phần trăm các trái cây yêu thích của 60 học sinh lớp theo mỗi loại trái cây: Chuối; Cam; Lê; Măng cụt.
Đáp án : A Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức về phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích dữ liệu thống kê, ta cần:+ Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn+ Thực hiện được tính toán và suy luận toán học
Lời giải chi tiết :
Số học sinh yêu thích lê là: \(60.30\% = 18\) (học sinh)Số học sinh yêu thích măng cụt là: \(60.30\% = 18\) (học sinh)Số học sinh yêu thích cam là: \(60.20\% = 12\) (học sinh)Số học sinh yêu thích chuối là: \(60.20\% = 12\) (học sinh)Vậy số học sinh yêu thích Lê ít hơn tổng số học sinh yêu thích các loại trái cây còn lại là:\(\left( {18 + 12 + 12} \right) - 18 = 24\) (học sinh)
Câu 16 :
Biểu đồ cột kép ở hình dưới đây thống kê số đôi giày thể thao được bán ra trong quý I năm 2022 của hai cửa hàng kinh doanh:
Đáp án : C Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức giải quyết vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để giải quyết vấn đề đã được phát hiện (dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được), ta cần thực hiện những tính toán và suy luận trên cơ sở mối liên hệ giữa toán học và các số liệu đó.
Lời giải chi tiết :
Số đôi giày thể thao cửa hàng 1 đã bán được ở mỗi tháng của quý I năm 2022 từ 23 đến 25 đôi giày, tức là bình quân bán được 24 đôi giày/ tháng.Mặt khác, hết quý I cửa hàng 1 vẫn còn lại 5 đôi giày nên để bán hết hàng trong tháng tiếp theo thì số đôi giày nhập về sẽ gần nhất với 19 đôi giày.Theo phương án A và B là ít còn số giày, nhập về theo phương án D là nhiều, chỉ có phương án C là hợp lí.
Câu 17 :
Biểu đồ cột kép biểu diễn diện tích gieo trồng sắn của Bình Thuận và Bình Phước trong các năm 2018; 2019; 2020 (đơn vị: Nghìn ha). (Nguồn: Niêm giám thống kê 2021, NXB Thống kê, 2021). Một bài báo nêu thông tin “Tổng diện tích gieo trồng sắn ở Bình Thuận trong năm 2019 và 2020 là 54,4 nghìn ha, tỉ số phần trăm diện tích gieo trồng sắn Bình Thuận năm 2019 và tổng diện tích gieo trồng sắn Bình Thuận trong các năm 2018; 2019; 2020 là xấp xỉ 35 %, diện tích trồng sắn năm 2020 của tỉnh Bình Thuận ít hơn tổng số diện tích trồng sắn ở tỉnh Bình Phước năm 2018 và 2019”.💛 Theo em bài báo có bao nhiêu thông tin chính xác?
Đáp án : B Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức giải quyết vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để giải quyết vấn đề đã được phát hiện (dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được), ta cần thực hiện những tính toán và suy luận trên cơ sở mối liên hệ giữa toán học và các số liệu đó.
Lời giải chi tiết :
Tổng diện tích gieo trồng sắn ở Bình Thuận trong năm 2019 và 2020 là: \(26,4 + 28 = 54,4\) (nghìn ha)Tỉ số phần trăm diện tích gieo trồng sắn Bình Thuận năm 2020 và tổng diện tích gieo trồng sắn Bình Thuận trong các năm 2018; 2019; 2020 là: \(\frac{{26,4}}{{25,7 + 26,4 + 28}} \approx 33\% \)
Diện tích trồng sắn năm 2020 của tỉnh Bình Thuận 𝐆là 28 nghìn ha, tổng số diện tích trồng sắn ở tỉnh Bình Phước năm 2018 và 2019 là: \(13,6 + 10,3 = 23,9\) (nghìn ha) Vì 28 nghìn ha \( > \)23,9 nghìn ha nên diện tích trồng sắn năm 2020 của tỉnh Bình Thuận nhiều hơn tổng số diện tích trồng sắn ở tỉnh Bình Phước năm 2018 và 2019Do đó, có 1 thông tin của bài báo là chính xác
Câu 18 :
: Số lượng giỏ trái cây bán được trong mùa hè vừa qua của năm cửa hàng được biểu diễn trong biểu đồ sau:
Đáp án : C Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức giải quyết vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để giải quyết vấn đề đã được phát hiện (dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được), ta cần thực hiện những tính toán và suy luận trên cơ sở mối liên hệ giữa toán học và các số liệu đó.
Lời giải chi tiết :
Cửa hàng bốn mùa: \(6.100 + 50 = 650\)(giỏ);Cửa hàng Tươi Xanh: \(4.100 = 400\) (giỏ);Cửa hàng Miệt Vườn: \(3.100 = 300\)(giỏ);Cửa hàng Phù Sa: \(3.100 + 50 = 350\)(giỏ);Cửa hàng Xanh Sạch: \(3.100 = 300\)(giỏ);Vì \(650 > 500\) nên có 1 cửa hàng được đầu tư xây một nhà kho bảo quảnVì \(300 < 400,350 < 400\) nên có 3 cửa hàng phải đóng cửa hoặc chuyển sang kinh doanh mặt hàng khácVậy số cửa hàng phải đóng cửa hoặc chuyển sang kinh doanh mặt hàng khác nhiều hơn số cửa hàng được đầu tư xây một nhà kho bảo quản là 2 cửa hàng
Câu 19 :
Thống kê trong lần kiểm tra cuối học kì I của lớp 8A vừa qua là:
Đáp án : D Phương pháp giải :
Sử dụng kiến thức giải quyết vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ: Để giải quyết vấn đề đã được phát hiện (dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được), ta cần thực hiện những tính toán và suy luận trên cơ sở mối liên hệ giữa toán học và các số liệu đó.
Lời giải chi tiết :
Tổng số học sinh của lớp là: \(6 + 7 + 6 + 7 + 5 + 5 + x = 36 + x\) (học sinh)Vì số học sinh đạt điểm 10 chiếm 10% số học sinh cả lớp nên ta có:\(\frac{x}{{x + 36}} = \frac{{10}}{{100}} = \frac{1}{{10}}\)\(10x = x + 36\)\(x = 4\)Do đó, số học sinh của lớp 8A là: \(4:10\% = 40\) (học sinh)
|