Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 110 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - chi tiếtPhân tích đặc điểm của ngôn ngữ nói được thể hiện trong đoạn kịch Tôi muốn được là tôi toàn vẹn ở các trang 104 – 105. Nhận xét về những đặc điểm của ngôn ngữ viết trong các đoạn văn.Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 𒁏tất cả các⛎ môn - Cánh diều Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - SinhQuảng cáo
Video hướng dẫn giải Câu 1 Câu 1 (trang 110, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ nói được thể hiện ꦇtrong đoạn kịch Tôi muốn được là tôi toàn vẹn ở các trang 10🔴4 – 105. Phương pháp giải: Gợi nhớ các đặc điểm của ngôn ngữ nói (trực tiếp hay giá♋n tiếp; cဣác từ ngữ mang tính khẩu ngữ; cử chỉ điệu bộ…) Lời giải chi tiết: - Đặc điểm ngôn ngữ nói: + Đối thoại trực tiếp giữa Hồ🍒n Trương Ba và🏅 Xác Hàng Thịt. + Xưng hô: Ta; tôi với ông. + Từ tình thái: nhỉ, này, hà hà, nào, trời. + Kết hợp với cử chỉ điệu bộ: bịt tai lại, lắc đầu, buồn rầu, thì ಞthầm, như tuyệt vọng. Câu 2 Câu 2 (trang 110, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Nhận🀅 xét về những đặc điểm của ngôn💖 ngữ viết trong các đoạn văn. Phương pháp giải: Gợi nhớ các đặc điểm của ngôn ngữ viết (trực tiếp hay gián tiếp; các từ ngữ được chọn lọc; các câu diễn đạt mạch lạc, chặt꧒ chẽ…) Lời giải chi tiết: a) - Được miêu tả gián tiếp: Có♋ ý kiến của Hoài Thanh. - Các câu được diễn đạt mạch lạc, chặt ♕chẽ về vấn đề sự tranh đấu gắt gao giữa thơ mới và thơ cũ. - Có các câu dài, nhiều thành phần: + Trong sự thắng lợi ấy, cũng c🐎ó công của những người…công những nhà thơ mới. + Chưa bao 🐬giờ người ta thấy…băn khoăn như Xuân Diệu. b) 🦹- Được miêu tả gián tiếp: Có ý kiến của nhiều người Nguyễn Đình Thi, Hoài Thanh, Hoàng Hữu Yên. - Các câu đư✃ợc diễn đạt m🃏ạch lạc, chặt chẽ về vấn đề Nguyễn Du sử dụng tiếng mẹ đẻ viết Truyện Kiều được mọi người đánh giá cao. - Có các câu dài, nhiều thành phần: + Như con 𒀰🎃ong hút nhụy của muôn loài hoa…(Hoài Thanh), (Hoàng Hữu Yên). Câu 3 Câu 3 (trang 111, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết hoặc n🔯gôn ngữ nói thể hiện ở lời của người kể v⭕à của các nhân vật trong đoạn văn. Phương pháp giải: Gợi nhớ các đặ🎀c điểm của ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói (trực tiếp hay gián tiếp;🌳 các từ ngữ được chọn lọc hay mang tính khẩu ngữ, tình thái; các câu diễn đạt mạch lạc, chặt chẽ nhiều thành phần) Lời giải chi tiết: - Ngôn ngữ viết: Lời nói được miêu tả gián tiếp của tác giả về lời nói, ꧙những tiếng chửi của Chí Phèo. - Ngôn ngữ nói: Lời nói được miêu♋ tả trực tiếp về lời của dân làng khi nghe Chí Phèo chửi. Câu 4 Câu 4 (trang 111, SGK Ngữ Văn 11, tập hai): Dựa vào nội dung truyện ngắn “Chí Phèo” (Nam Cao), hãy viết một đoạn kịch ngắn hoặc một đoạn đối thoại giữa các nhân vật thể hiện được ngôn ngữ nó𓃲i. Phương pháp giải: Gợi nhớ các đặc điểm của ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói (trực tiếp hay gián tiếp; các từ ngữ được chọn lọc hay 😼mang tính khẩu ngữ, tình thái; các câ🌃u diễn đạt mạch lạc, chặt chẽ nhiều thành phần). Từ đó chuyển đổi từ ngôn ngữ viết sang ngôn ngữ nói (đoạn kịch). Lời giải chi tiết: * Đoạn kịch về tiếng chửi của Chí Phèo: Ng𒁃ày hôm đó, cũ༒ng như bao ngày khác, Chí Phèo say khướt và bắt đầu chửi: - ෴Này Ông Trời ơi, sao ông lại để tôi khổ thế này? Ông xuống đây tôi bảo ngay. (vừa uống rượu vừa chửi) Người dân xung quanh bắt đầu quay vào nói chuyện với nhau vì t𒁏ên Chí Phèo lại lên cơn: - Gớm, ngày nào cũng say mà nó chửi trờ🌞i làm gì khô𝐆ng biết? (tức giận) - Kệ bố nó, Trời có phải nh💃à mình đâu. (tặc lưỡi nói♔ với sang) - Nói bé bé thôi để nó không để ý đến mình. (Thì🐓 thầm)
Quảng cáo
Tham Gia Group Dành Cho Lớp 11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí |