❀ Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 10 KNTT hay, chi tiết nhất

Chủ đề 9. Tìm hiểu nghề nghiệp - SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Hãy chọn từ, cụm từ thích hợp để điền vào chỗ (...) trong những câu sau để được các câu đúng về hoạt động sản xuất, hoạt động kinh doanh và hoạt động dịch vụ.

𓂃Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa...

Quảng cáo

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Lời giải chi tiết:

a. sinh lợi (tiền lãi); b. tạo ra sản phẩm vật chất; c. những nhu cầu nhất định của số đông, có tổ chức; d. các hoại động tổ chức sản xuất, buôn bán, dịch vụ; e. được trả công.

Hoạt động sản xuất bao gồm các hoạt động (1).................... nhằm thoả mãn các nhu cầu khác nhau cùa con người.
Hoạt động kinh doanh bao gồm (2)........... nhằm mục dich (3)..............
Hoạt động dịch vụ bao gồm những công việc phục vụ trực tiếp cho (4)............... và (5)...............

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Ghi tên các nghề thuộc hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và những thông tin, yêu cầu cơ bản của từng nhóm nghề ở địa phương em vào bảng sau:

Các nghề đang có ở địa phương	Thông tin, yêu cầu cơ bản của nhóm nghề
1.Các nghề thuộc nhóm nghề sản xuất:	Đối tượng lao động: Mục đích lao động: Công cụ, phương tiện lao động: Điều kiện lao động: Yêu cầu cơ bản đối với người lao động: Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp:
2.𒀰Các nghề thuộc nhóm nghề kinh doanh: buôn bán, đầu tư, xây dựng, …	Đối tượng lao động: Mục đích lao động: Công cụ, phương tiện lao động: Điều kiện lao động: Yêu cầu cơ bản đối với người lao động: Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp:
3.꧋Các nghề thuộc nhóm nghề dịch vụ: spa, di chuyển, …	Đối tượng lao động: Mục đích lao động: Công cụ, phương tiện lao động: Điều kiện lao động: Yêu cầu cơ bản đối với người lao động: Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp:

Lời giải chi tiết:

Các nghề đang có ở địa phương	Thông tin, yêu cầu cơ bản của nhóm nghề
1. 🅺Các nghề thuộc nhóm nghề sản xuất: làm bánh, giết mổ gia súc gia cầm, trồng rau, hoa quả, …	Đối tượng lao động: nông dân, thợ, công nhân, … Mục đích lao động: tạo ra các sản phẩm phụ vụ nhu cầu của con người. Công cụ, phương tiện lao động: nhà máy, vườn, máy móc, … Điều kiện lao động: an toàn Yêu cầu cơ bản đối với người lao động: sức khỏe, thời gian, kinh nghiệm, tay nghề, … Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp: có đồ bảo hộ, đồ làm việc, …
2. ﷺCác nghề thuộc nhóm nghề kinh doanh: buôn bán, đầu tư, xây dựng, …	Đối tượng lao động: người buôn bán, chủ, người quản lí, … Mục đích lao động: tạo ra lợi nhuận, tạo công ăn việc lam cho người lao động. Công cụ, phương tiện lao động: cửa hàng, máy tính, công ty, … Điều kiện lao động: Yêu cầu cơ bản đối với người lao động: đầu óc, nhanh nhẹn, chăm chỉ, … Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp: các điều luật của nhà nước, …
3. ꧋Các nghề thuộc nhóm nghề dịch vụ: spa, di chuyển, …	Đối tượng lao động: người lao động Mục đích lao động: phục vụ cho hoạt động sản xuất, kinh doanh, … Công cụ, phương tiện lao động: xe, cửa hàng, … Điều kiện lao động: Yêu cầu cơ bản đối với người lao động: kinh nghiệm, sức khỏe, … Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp: các điều luật của nhà nước, …

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Xác định những thông tin cần thu thập và cách thu thập thông tin khi tìm hiểu nghề ở địa phương.

1. 🐎Nêu những thông tin cần thu thập, tìm kiếm khi tìm hiểu nghề ở địa phương.

2.ಌ Nêu một số cách thu thập thông tin cần thiết về những đặc điểm cơ bản của nghề, yêu cầu phẩm chất, năng lực của nghề đối với người lao động, điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp.

Lời giải chi tiết:

1. Nêu những thông tin cần thu thập, tìm kiếm khi tìm hiểu nghề ở địa phương.

Đặc điểm hoạt động của nghề (Bao gồm: Đối tượng lao động, Nội dung lao động, Công cụ lao động, Điều kiện lao động)
Các yêu cầu của nghề đối với người lao động
Nơi đào tạo nghề
Triển vọng phát triển của nghề

2. Nêu một số cách thu thập thông tin cần thiết về những đặc điểm cơ bản của nghề, yêu cầu phẩm chất, năng lực của nghề đối với người lao động, điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp.

Tìm kiếm thông tin trên Internet.
Đọc các tài liệu tham khảo về nghề.
Quan sát thực tế thông qua tham quan.
Làm một số công việc của nghề.
Phỏng vấn người lao động thông qua phiếu hỏi.
Quay phim, chụp ảnh.

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Ghi các câu hỏi mà em và các bạn sẽ sử dụng để thu thập thông tin về nghề các em muốn tìm hiểu vào Phiếu phỏng vấn người lao động dưới đây:

Lời giải chi tiết:

PHIẾU PHỎNG VẤN NGƯỜI LAO ĐỘNG

Tên dự án tìm hiểu nghề: Nghề gốm - sáng tạo tinh hoa từ đôi bàn tay Việt.

Nghề gốm ở Bát Tràng bao gồm những đặc trưng cơ bản nào?
Cần có những trang thiết bị, dụng cụ cần thiết nào của nghề?
Những phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề.
Những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm nghề.

Câu 5

Trả lời câu hỏi 5 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Điền nội dung thích hợp vào Kế hoạch trải nghiệm nghề/nhóm nghề của em.

KẾ HOẠCH TRẢI NGHIỆM NGHỀ/NHÓM NGHỀ

1. 📖Tên người thực hiện: .........................................

2. ▨Tên nghề/nhóm nghề trải nghiệm: .........................................

3. ꦜMục tiêu trải nghiệm nghề: ..............................

4. Nội dung, nhiệm vụ trải nghiệm nghề:

Tham quan
Làm một số công việc của nghề

5. ﷽Thời gian thực hiện: Từ ngày..... tháng ..... năm..... đến ngày..... tháng …. năm

6.Địa điểm thực hiện: .....................

7. 𝓡Cách thức tiến hành: ...............................

8. 🧔Phương tiện thực hiện: ...................................

9. Sản phẩm dự kiến: ................................

Lời giải chi tiết:

KẾ HOẠCH TRẢI NGHIỆM NGHỀ/NHÓM NGHỀ

1. Tên người thực hiện: Nhóm Thám tử

2. 🧔Tên nghề/nhóm nghề trải nghiệm: Nghề gốm - sáng tạo tinh hoa từ đôi bàn tay Việt.

3. Mục tiêu trải nghiệm nghề:

Đặc trưng của nghề gốm ở Bát Tràng.
Thông tin về trang thiết bị, dụng cụ của nghề.
Phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề.
Những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm nghề.

4. Nội dung, nhiệm vụ trải nghiệm nghề:

Tham quan thực tế, quay phim, ghi âm Làm một số công việc của nghề: nhào đất, nặn gốm, nung, tô màu, ...

5. ᩚᩚᩚᩚᩚᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ𒀱ᩚᩚᩚThời gian thực hiện: Từ ngày 20 tháng 8 năm 2022 đến ngày 27 tháng 8 năm 2022

6. Địa điểm thực hiện: Làng gốm Bát Tràng

7. Cách thức tiến hành:

Phỏng vấn trực tiếp nghệ nhân tại làng gốm Bát Tràng.
Quay phim, chụp ảnh, ghi âm.
Tham quan thực tế.

8. 🐓Phương tiện thực hiện: máy ảnh, điện thoại, máy ghi âm, máy tính kết nối internet, giấy bút,...

9. Sản phẩm dự kiến: bảng tổng hợp nội dung Kế hoạch trải nghiệm nghề.

Câu 6

Trả lời câu hỏi 6 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Tổng hợp kết quả trải nghiệm nghề của em và các bạn trong lớp.

1. Kể tên những nghề/nhóm nghề trải nghiệm em đã tham gia ở địa phương.

2. 𝓰Trình bày những yêu cầu về phẩm chất, năng lực; điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp mà em và các bạn trong lớp đã thu thập được qua trải nghiệm các nghề/ nhóm nghề hiện có ở địa phương.

Nghề/nhóm nghề	Yêu cầu về phẩm chất, năng lực	Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp
Các nghề/nhóm nghề sản xuất
Các nghề/nhóm nghề kinh doanh
Các nghề/nhóm nghề dịch vụ

Lời giải chi tiết:

Nghề/nhóm nghề	Yêu cầu về phẩm chất, năng lực	Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp
Các nghề/nhóm nghề sản xuất	Chăm chỉ, cần cù	Các đồ bảo hộ, đồ dụng hỗ trợ sản xuất, …
Các nghề/nhóm nghề kinh doanh	Linh động, sáng tạo	Bảo hiểm, hợp đồng, …
Các nghề/nhóm nghề dịch vụ	Cẩn thận, khéo léo	Tay nghề, hợp đồng, …

Câu 7

Trả lời câu hỏi 7 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Ghi cảm nhận và những điều em học hỏi được qua tham gia các hoạt động của chủ đề.

1. 🌊Cảm nhận của em về các hoạt động nghề nghiệp ở địa phương:

2.𒅌 Những điều em học hỏi được khi tham gia kế hoạch trải nghiệm nghề hiện có ở địa phương:

Lời giải chi tiết:

1. Cảm nhận của em về các hoạt động nghề nghiệp ở địa phương:

Khi tham gia vào các hoạt động nghề ở địa phương em cảm thấy rất thú vị và những trải nghiệm rất đáng nhớ, hữu ích; có thêm nhiều hiểu biết về ngành nghề đó và càng yêu mến thêm các ngành nghề cổ truyền của dân tộc ta.

2. Những điều em học hỏi được khi tham gia kế hoạch trải nghiệm nghề hiện có ở địa phương:

Đặc trưng của nghề.
Thông tin về trang thiết bị, dụng cụ của nghề.
Phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề.
Những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm nghề.

Câu 8

Trả lời câu hỏi 8 Chủ đề 9 SBT HĐTN 10 Kết nối tri thức

Ghi lại kết quả thực hiện hoạt động vận dụng để chia sẻ với bạn và thầy cô.

1. Những yêu cầu của nhà tuyển dụng đối với người tham gia tuyển dụng nghề em muốn chọn:

Yêu cầu về phẩm chất:....................................
Yêu cầu về năng lực (sở thích, khả năng, kiến thức, kĩ năng chuyên môn, kĩ năng mềm, ...)

2. Những phẩm chất, năng lực em cần rèn luyện để đáp ứng với yêu cầu của nghề em quan tâm, muốn chọn: ................................

Lời giải chi tiết:

1. Những yêu cầu của nhà tuyển dụng đối với người tham gia tuyển dụng nghề em muốn chọn:

Yêu cầu về phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trung thực, sáng tạo, có trách nhiệm, ...
Yêu cầu về năng lực (sở thích, khả năng, kiến thức, kĩ năng chuyên môn, kĩ năng mềm, ...): kĩ năng sư phạm, yêu thích nghề giáo, kỹ năng thuyết trình, bao quát lớp học, ...

2. Những phẩm chất, năng lực em cần rèn luyện để đáp ứng với yêu cầu của nghề em quan tâm, muốn chọn: