Bài tập 1

Xác định các hành vi, thái độ thể hiện sự hợp tác của em với thầy cô và các bạn.

Lời giải chi tiết:

a. Đánh dấu (x) vào các ô tương ứng với các hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác của học sinh với thầy cô. 

Sẵn sàng trả lời các câu hỏi mà thầy cô đưa ra.	x
Tập trung chú ý nghe thầy cô giảng bài.	x
Không giúp đỡ thầy cô cầm đồ dùng, sách vở vì tài liệu của thầy cô không được chạm vào.
Chủ động chia sẻ khó khăn, vướng mắc khi thực hiện nhiệm vụ.	x
Nhiệm vụ nào dễ thì làm, nhiệm vụ nào khó thì chờ thầy cô.
Thầy cô rất bận vì vậy không nên làm phiền thầy cô.
Nhờ thầy cô hỗ trợ, hướng dẫn để hiểu rõ yêu cầu.	x
Thành lập đôi bạn cùng tiến trong học tập và hoạt động.	x
Vui vẻ nhận nhiệm vụ thầy cô giao.	x
Không dám mang bài tập đến hỏi thầy cô vị sợ bị nhắc nhở, phê bình.

b. Đánh dấu (x) vào các ô tương ứng với các hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác của học sinh với các bạn.

Hoà đồng khi tham gia các hoạt đọng tập thể cùng các bạn.	x
Cần phải học thật giỏi thì mới nên tham gia các câu lạc bộ.
Tích cực cùng bạn rèn luyện sức khoẻ trong đội bóng rổ, aerobic,…	x
Chơi với các bạn cùng tổ thích hơn chơi với các bạn khác tổ.
Tích cực tham gia các phong trào của trường, lớp.	x
Hướng dẫn bạn ôn tập và làm bài tập.	x
Chỉ muốn được vào nhóm với các bạn cùng sở thích.
Hợp tác vui vẻ cùng bạn trong các trò chơi tập thể.	x
Không muốn nói chuyện với các bạn trông khác mình.
Đoàn kết, không kỳ thị, ghét bỏ thành viên nào trong tổ/lớp.	x

Bài tập 2

Thảo luận về cách hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung

Lời giải chi tiết:

1. Xác định đúng nhiệm vụ chung của nhóm được giao.

- Các nhóm họp và thống nhất ý tưởng, cách thực hiện nhiệm vụ chung (nhóm phụ trách dựng trại, nhóm trang trí, nhóm hậu cần,...)

2. Tương trợ và giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ.

- Sẵn sàng hỗ trợ các thành viên khác trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ (khi cần). Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được giao, chủ động xin hỗ trợ (nếu cần) từ phía thầy cô, các bạn trong nhóm,...

3. Phản hồi và trao đổi thường xuyên với nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Lên lịch họp nhóm, lựa chọn địa điểm họp nhóm, thường xuyên cập nhật thông tin phản hồi và trao đổi về mức độ hoàn thành, những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ được giao.

4. Thảo luận, phân chia nhiệm vụ cá nhân phù hợp với năng lực của từng thành viên.

- Trao đổi, thảo luận và thống nhất cách phân chia nhiệm vụ cho từng cá nhân đảm bảo phù hợp với năng lực (khéo léo, vẽ đẹp, thuyết trình tốt,...), điều kiện (nhà gần trường có thể mang những vật dụng cồng kềnh,...) của từng thành viên trong nhóm.

Bài tập 3

Đưa r🌄a cách giải quyết để thể hiện sự hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung trong các tình huống sau.

Lời giải chi tiết:

1. Tình huống 1: Nga bị ốm nên phải nghỉ học nhiều ngày. Cô giáo giao cho một nhóm bạn do Hoa làm trưởng nhౠóm để hỗ trợ Hoa hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Hoa nên phân công mỗi bạn trong nhóm sẽ phụ trách một môn học. Bạn ấy sẽ ghi chép bài đầy đủ cho Nga và hỗ trợ giảng lại bài đó khi Nga đi học.

2. Tình huống 2: Liên đội trưởng nhà trường tổ chức hội thi cắm trại chà🦂o mừng ngày thành lập trường. Chi đội lớp em được phân công dựng, trang trí và tổ chức hoạt động của trại ở bên trái sân khấu.

- Lớp trưởng lớp em sẽ chia lớp thành 4 nhóm: + Nhóm 1: Dựng trại. + Nhóm 2: Trang trí. + Nhóm 3: Tổ chức hoạt động. + Nhóm 4: Văn nghệ và hậu cần. Mỗi nhóm sẽ cử ra một nhóm trưởng và bạn nhóm trưởng ấy sẽ chịu trách nhiệm phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm. Nếu như trong quá trình làm việc gặp khó khăn, các bạn nên đề xuất ý kiến với lớp trưởng hoặc cô giáo chủ nhiệm. Tránh trường hợp mâu thuẫn xảy ra giữa các thành viên trong nhóm và các nhóm trong lớp.