13.1

Hãy so sánh biên độ của sóng âm trong Hình 13.2b và 13.2c SGK KHTN 7, từ đó rút ra mối quan hệ giữa biên độ của sóไng âm vꦐà biên độ dao động của nguồn âm.

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

13.2

1. So💃 sánh độ to của âm nghe được 🐈trong thí nghiệm vẽ ở Hình 13.2b và 13.2c SGK KHTN 7.

2. Từ câu trả lời trê🦋n, rút ra mối quan hệ giữa biên độ của sóng âm với độ to của âm.

3. Khi gảy đàn hoặc đánh trống, muốn âm phát ra to hơn người🗹 ta làm thế nào? Tại sao?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

13.3

Nếu một dây đàn ghita dao động 880 lần mỗi giây thì tần số của nó🍃 là bao n🎉hiêu?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

Tần số của dây đàn là: \(f = \frac{N}{t} ൩= \frac{{880}}{1} = 880Hz\)

Vậy tần số của dây đàn là 880Hz.

13.4

Nếu một mặt trống dao động với tần số 100 Hz thì nó thực hiện được bao nh🐓iêu dao động 1 min?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

Đổi 1 phút = 60s

Số dao động mặt trống thực hiện trong một phút 𝓡là:

\(N = f.t = 100.60 = 6000\) dao động

Vậy nếu mặt trống dao động với tần số 100 Hz thì nó thực hiệ💃n 6000 dao động troܫng 1 phút.

13.5

Nếu một con ong mậ𒁏t khi bay đập cánh lên, xuống 3300 lần trong 10 s thì tần số dao động củ🦩a cánh nó là bao nhiêu?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

Tần số dao động của cánh con�� ong là: \(f = \f🔯rac{N}{t} = \frac{{3300}}{{10}} = 330Hz\)

Vậy tần số dao động của cánh con ong là 330Hz.

13.6

Biết tần số của sóng âm đư๊ợc xác định bằng số dao động trong một giây. Trên màn hình dao động k🥃í, nếu số đường biểu diễn dao động mau thì tần số của sóng âm lớn, số đường biểu diễn dao động thưa thì tần số của sóng âm nhỏ.

1. Hãy so sánh tần số của sóng â🥃m trong Hình 13.4a và 13.4b SGK KHTN 7, từ đó rút ra mối quan hệ giữa tầ⛦n số sóng âm và tần số dao động của nguồn âm.

2. So sánh độ cao (bổng, trầm) của âm thanh nghe được t🍌rong thí nghiệm Hình 13.4a và 13.4b SGK KHTN 7.

3. Từ câu trả lời trên, rút ra mối quan hệ giữa tần số của sóng âm với𒅌 độ cao của âm.

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

13.7

Một con m𝐆uỗi khi bay vỗ cánh 3000 lần trong 5 giây và một con ong mật khi bay vỗ cánh 4950 lần trong 15 giây.

a) Tần số dao động của cánh muỗi khi bay là: ……….

Tần số dao động của cánh ong khi bay là:

Con …. vỗ cánh nhanh hơn con ….

b) Âm phát ra khi vỗ cánh của con muỗi hay con ong cao ⭕hơn?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

a) Tần số dao động của cánh muỗi khi bay là: \({f_1} = \f🌄rac{{3000}}🧔{5} = 600Hz\)

Tần số dao 𒀰động của cánh on🦄g khi bay là: \({f_2} = \frac{{4950}}{{15}} = 330Hz\)

Con muỗi vỗ cánh nhanh hơn con ong.

b) Tần số dao động của cánh 🍃muỗi khi bay lớn hơn tần số dao động của cánh ong khi bay (600Hz >; 330Hz).

Vậy 💜âm 𒁏phát ra khi vỗ cánh của con muỗi cao hơn con ong.

13.8

Hãy tìm hiểu xem khi vặn cho dây đàn ghita căng nhiều, căng ít thì âm phát ra sẽ✱ cao, thấp như thꦛế nào? Tần số lớn, nhỏ ra sao?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết:

Dây đàn căng nhiều thì dao động của dây đàn nhanh hay tần số dao động lớn => Đàn ph✤át ra 🍰âm cao (âm bổng).

Dây đàn căn❀g ít thì dao động của dây đàn chậm hay tần số dao động nhỏ => Đàn phát ra âm thấp (âm trầm).

13.9

Tìm ví dụ về âm trầm (thấp), âm bổng (cao)

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về độ to và độ cao của âm

Lời giải chi tiết: