Câu 1

Câu 1 (trang 31 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2)

a) Vấ♏n đề bị bác bỏ: Lối sống cá nhân ích kỷ, bó hẹp 𒆙trong ngưỡng cửa nhà mình.

Cách bác bỏ:

- Sử dụng lý lẽ chặt chẽ, thuyết phục.

- Trình☂ bày lý lẽ bằng cách so sánh và lối diễn đạt giàu hình ảnh, sống động, dễ hình dung nắm bắt (hình ảnh mảnh vườn, cơn giông, đại dương).

b) Vấn đề bị bác bỏ: Vu🌠a Quang Trung bác bỏ thái độ e dè, né tránh, không chịu ra giúp nước của nhiều hiền tài Bắc Kì khi nhà vua mới dựng nghiệp.

Cách bác bỏ:

- ༒Không phê phán, chỉ trích mà nhẹ nhàng đưa ra những lý lẽ th🍷uyết phục sau:

   + Phân tích nhữn💞g khó khăn cấp bách của đất nước.

   + Chỉ ra nguyên🍒 lý muôn thuở: p🦂hải đồng lòng, đồng sức, chung tay mới gánh vác được sự nghiệp chung.

   + Sự l♛o lắng cho đất nước, tấm lòng m✤ong mỏi người hiền phò giúp của vua.

   + Khẳng định nước ta không⛦ hiếm người tài và khuyến khích họ ra giúp nước.

- Giọng vă🀅n: nhẹ nhàng, khiêm tốn, khuyến khích, cầu thị.

Câu 2

Câu 2 (trang 31 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2)

Ví dụ: Bác bỏ quan niệm “Muốn học giỏi môn Ngữ🅺 văn chỉ cần… nhiều thơ văn”.

Cách bác bỏ:

- Chỉ ra nguyên nhân: quan niệm trên bắt nguồn🅘 từ suy nghĩ và thái độ học tập phiến diện, đơn giản của học sinh.

- Tác hại của quan niệm này:

   🦋+ Kết quả học tập không tiến bộ do sai phương💯 pháp.

   + Lãng phí thời gian.

   + Dễ nản chí do không hiểu ജyêu cầu của bộ môn và không đạt hiệu quả khi học.

- Đề xuất kinh nghiệm học tốt môn Ngữ Văn:

   + Đọc nhiều tài liệu để có 𒁃kiến thức sâu rộng về môn học, đọc đa dạng các loại ꧟sách để mở rộng vốn từ và hiểu biết xã hội.

   + Thường xuyên♒ rèn luyện các kỹ năng viết🍌, diễn đạt và tư duy giải quyết vấn đề.

   + Vun đắp đời sống tinh thần, nâng cao khả năng cảm🔜 nhận.

   + Chú ý quan sát học hỏi và🎉 có ý thức trải nghiệm cuộc sốnℱg.

Câu 3

Câu 3 (trang 31 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2)

Dàn ý bài nghị luận bác bỏ quan niệm: Thanh niên, học sinh thời nay phải biết nhuộm tóc, hút thuốc lá, uống rượu, vào các vũ trường…, thế mới là cách sống sành điệu của tuổi trẻ thời hội nhập.

* Mở bài: Giới﷽ thiệu và khẳng định sự 🌠sai lầm của quan niệm trên.

* Thân bài:

- Tác hại của quan niệm sống sai lầm như trên:

   + Quan niệm trên dẫn đến lố﷽i sống buông thả, nghiện ngập, tổn hại đến tinh thần và sức khỏe của thế hệ trẻ.

   + Quan niệm trên gây ra ảo tưởng về thứ “sành điệu” phù phiếm, nguy hại, k♓hiến thế hệ trẻ 🗹đi chệch khỏi con đường đúng đắn, lành mạnh và ý nghĩa.

   + Quan niệm trên để lại hệ lụy lâu dài và ảnh hưởng tới bản thân người trẻ, gia đình họ và ảnh hưởng 🅰tới xã hội.

- Nguyên nhân dẫn đến quan niệm sống sai lầm này:

   + Quan niệm xuất phát🦹 từ tư duy hưởng thụ, l𒀰ối sống lười biếng, thói vô trách nhiệm.

   + Do sự th꧑iếu hiểu biết, thiếu vốn sống của người trẻ khi mới bước vào đời.

   +🐲 Do tâm lý muốn thể hiện mình của lứa tuổi đầu đời.

   + Do sự chiều chuộng thái quá 🐎của một bộ ph𝓰ận gia đình.

- Giải pháp:

   + Gia đình, nhà trường và xã hội cần định hướng cho người trẻ về lối sống lành mạnh,🌊 ý nghĩa, tiến bộ và làm rõ khá𒆙i niệm “sành điệu” thường được giới trẻ chú ý.

   + Bản thân người trẻ phải có trách nhiệm với chính mình, tìm kiếm năng lực, sở thích và ước mơ thực sựౠ của mình.

   + Người trẻ cần tra𒉰nh thủ thời gian học tập, rèn luyện và theo đuổi ước mơ.

* Kết bài: Khẳng định lại sự sai lầm của quan niệm, đưa ra quan niệಞm sốꦗng đúng đắn.

ufa999.cc