Câu 1

Xác định vấn đ✨ề được tác giả tri𝐆̀nh bày trong văn bản trên. Theo bạn, vấn đề đó liên quan đến phạm vi đối tượng nào dưới đây?

a. Một tác phẩm văn học dân gian.

b. Một thể loại văn học dân gian.

c. Một hì💫nh tượng hay một chi tiết nghệ thꦺuật trong văn học dân gian.

d. Một đặc trưng của văn học dân gian.

Phương pháp giải:

- Đọc kỹ văn bản trên.🍌 Từ đó, xác định vấn đề tác giả tr💦ình bày

- Phạm vi đối tượng mà vấn đề đó liên quan

Lời giải chi tiết:

Câu 2

Tục ngữ Việt Nam được tác giả tìm hiểu từ những phương diện nào? Mỗi phương diện ấy la🐼̣i đưꦬợc xem xét từ các yếu tố nào? Hãy tóm tắt nội dung bài viết bằng một sơ đồ.

Phương pháp giải:

- Những phương diện được tác giải đêౠ̀ cập liên quan đến tục ngữ Việt Nam.M💫ỗi phương diện được xem xét từ các yếu tố.

- Vẽ sơ đồ về nội dung bài viết.

Lời giải chi tiết:

- Tác giả đã đề cập đến 2 phương d🍷iện liên quan đến tục ngưc Việt Nam: ๊nội dung và hình thức.

- M💜ỗi phương diện được xem xét𒁏 từ các yếu tố là:

+ Nội dung: yếu tố kinh nghiệm về lao động sản x꧒uất, đời ♐sống gia đình, xã hội.

♛+ Hình thức: yếu tố đối, vần (trong tục ngữ chủ yếu là vần 𝓡lưng), nhịp, thanh điệu.

- Sơ đồ tóm tắt:

Câu 3

Trong các thao tác dưới đâ🌺y, những thao tác nào được tác giả sử dụng để triển khai vấn đề?

- Phân tích

- Tổng hợp

- So sánh

- Thống kê

Phương pháp giải:

- Đọc kỹ văn bản.

- Những🐈 thao tác được tác giả triển khai vấn đề.

Lời giải chi tiết:

- Phân tích: Chia tục ngữ ra thành các mặt, khía cạnh (hình thức và nội dung) để làm rõ đặc điểm của đối tượng. Trong từng mặt, từng khía cạnh lại tiếp tục chia nhỏ, nêu dẫn chứng và lí giải các chi tiết nhằm giúp người đọc hiểu sâu hơn, hiểu ý nghĩa rõ hơn. Về hình thức tục ngữ, tác giả chia nhiều loạ✱i vần, đi sâu vào từng trường hợp, có dẫn chứng cụ thể.

- Tổng hợp: Sau k✃hi phân tích các mặt biểu hiện của nội dung tục ngữ, tác giả có tổng hợp lại thành một ý khái quát ở cuối đoạn 2. Hoặc là, sau khi phân tích nội dung các câu tục ngữ về khí tượng, về việc đờivà lao động, cô đọng thành những Phương châm, tác giả tổng hợp lại trong câu: “Đó là đặc điểm của tục ngữ: nội dung của nó khác với ca dao và dân ca, hầu hết đều là những bài do cảm xúc mà có”.

- So sánh: Trong phần cuối, sau khi phân tích nội dung và hình thức tục ngữ, tác giả đã đối chiếu ca dao với tục ngữ để là🌠m rõ sự ra đời sớm củ꧒a lục ngữ.

- Thống kê: văn bản liệt kê những trường hợp các câu tục ngữ có vần liền kề nhau: sa - gà, tật - giật, treo - mèo, đặc - mặc,...💮 tăng thêm tính thuyết phục và để người đọc hiểu rõ hơn ý nghĩa các tục ngữ.

Câu 4

Thử hình dung về cách làm việc của tác giả để đưa ra những nhận định hay kết luận trong văn bản: tác giả đã tìm hiểu, thඣu thập thông tin bằng những cách nào (tập hợp, thu thập, phân loại các câu tục ngữ, tham khảo bài viết của người khác, …)?

Phương pháp giải:

- Hình dung về cách làm việc của tác giả, tưởng tượng mình l𝐆à tác giaarddeer đưa ra nhận định kℱết luận của văn vản

- Những cách làm để thu nhập thông ti🎀n của tác g꧙iả.

Lời giải chi tiết:

- Tác giả đã thu thập, phân loại các câu tục ngữ như tập hợp, phân nhóm câu để kh꧂ảo sát về nội du⛦ng, hình thức.

- Tìm các ví dụ câu tương ứng với các dạng thức gieo vần, đối đáp,ﷺ ngắt nhịp, phối thanh.

- Liên hệ đến thể loại khác, trích dẫn ý kiến của các nhà n🌱ghiên cứu khác hay tham khảo bà🍰i viết từ các bài viết khác.

Câu 5

Từ bài viết𓆏 trên, bạn rút ra được điều gì về các nghiên cứu một vấn đề văn học dân g🦩ian?

Phương pháp giải:

Rút ra những điều cần thiết về các nghiên cứu một vấn🅷 đề văn học dân gian.

Lời giải chi tiết:

- Nhữ💟ng điều cần thiế♋t về các nghiên cứu một vấn đề văn học dân gian;

+ Xác định vấn đề nghiên cứu

+ Xây dựng dàn ý nghiên cứu.

+ Vận dụng các phương pháp nghiên cứu.

+ Cách tiến hành và viết báo cáo kết quả🦩 nghiên 🍒cứu.