CH tr 51

Trả lời câu hỏi Khởi động trang 51 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Hãy trao đổi với bạn và cho biết ꦇở các bài học trước em đã biết sử dụng những phép toán nào trong Scratch.

Phương pháp giải:

HS quan♊ sát hìn💟h ảnh, tham khảo thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

- Sử dụng phép cộng, trừ, nhân, chia trong Scratch (tính diệ🌺n tích ch🅘u vi hình vuông, hình chữ nhật; tính tiền vé tham quan, vé xem phim ….)

- Sử dụng phép so sánh >,<,=

CH tr 52

Trả lời câu hỏi trang 52 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Ở Bảng 1, những phép toán nào trong Scratch có dấu phép toán giống ho🅺ặc khác với dấu phép toán trong Toán học?

Phương pháp giải:

HS quan sát hình ản♒h, tham khảo thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

- Giống: phép cộng, trừ, chia lấy dư, làm tròn số

- Khác nhau: phép nhân, chia

CH tr 53 CH1

Trả lời câu hỏi 1 trang 53 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Trong Bảng 2, ghép mỗi khối phé🃏p toáཧn ở cột bên phải với một biểu thức ở cột bên trái cho phù hợp

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân, tham khảo🎃 sgk, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

Ghép nối: a-3, b-1, c-2, d-4

CH tr 53 CH2

Trả lời câu hỏi 2 trang 53 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Ở Bài 10, trong khối lệnh rẽ n𒆙hánh, em đã mô tả điều kiện để tính tiền mua vé tham quan, xem phim bằng cách nào?

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân, tham khảo sgk, internet để hoàn thành bài tập trê💙n

Lời giải chi tiết:

Ở Bài 10, trong khối lệnh rẽ nhánh, em đã mô tả điều kiện để tính tiền mua vé tham quan, xem phim bằng cách sử dụ🐲ng các phép꧋ so sánh.

CH tr 53 CH3

Trả lời câu hỏi 3 trang 53 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Trong Bảng 4, em hãy cho biết kết quả của mỗi biểu thức so sánh 🏅đối với từng cặp số a,b

Phương pháp giải:

 HS liên hệ bản t𒁏hân, tham khảo sgk, internet để hoàn thàꦅnh bài tập trên

Lời giải chi tiết:

CH tr 54

Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 54 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Một cửa hàng có giá bán vở như ở Bảng 5

Hãy ghép mỗi câu lệnh ở cột B vào một vị trí được đánh số ở cột A cho phù hợp để tạo thành chương trình tính tiền mua 𓆏vở theo giá bán ở Bảng 5.

Phương pháp giải:

HS quan sát hình ảnh, tham khảo sách báo, inte⛎rnet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

Ghép nối: 1-d, 2-a, 3-c, 4-b

CH tr 55 TH

Trả lời câu hỏi Thực hành trang 55 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

1. Tạo và chạy chương trình để tính các biểu thức số học ở 💙Bảng 2, sau đó ghi kết quả vào vở✅.

2. Tạo💦 và chạy chương trình tính tiền mua vở theo giá bán ở Bảng 5.

Phương pháp giải:

HS tham khảo thông tin s🦂ách báo, internet để hoàn thành bài tập trên

Lời giải chi tiết:

1. 

- HS tự hiện chương trình tạo các biểu thức 

- HS ghi kết quả vào vở: a. 54; b. 2; c. 39; d. 3

2. HS tự thực hiện

- Tạo khối lệnh

- Chạy chương trình

CH tr 55 VD

Trả lời câu hỏi Vận dụng trang 55 SGK Tin học 5 Chân trời sáng tạo.

Hãy cùng với ♐bạn tạo chương😼 trình trò chơi đoán số với gợi ý như sau:

- Sử dụng lệnh để tạo số bí mật (so_bi_mat).

- Chương trình cho phép người 🙈chơi đoán số bằng cách nhập một số từ bàn phím (so_nhap).

So sánh so_nhap với so_bi_mat:

+ Nếu so_nhap < so_bi_mat thông báo “Bạn đã nhập số nhỏ🍒 hơn số bí mật”.

+ Nếu so_nhap > so_bi_mat thông báo 🍰“Bạn đã nhập số lớn hơn số bí mật”.

+ Nếu so_n🌌hap = so_bi_mꩲat thông báo “Chúc mừng bạn đã đoán đúng”.

- Chương trình kết thúc khi người chơi đoán đúng 🐭số bí mật.

Phương pháp giải:

HS tham khảo thông tin sách báo, internet để hoà𒆙n thành bài tập 𒐪trên

Lời giải chi tiết:

HS trao đổi với bạn để tạo chương trình với gợi ý