ftw bet

• Bài 8.22 trang 52 s🌠ách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

  Một lớp có 40 học sinh, trong đó có 34 em thích ăn chuối, 22 em thích ăn cam 🍒 Xem chi tiết 

• Bài 8.15 tran🏅g 51 sách bài tập toán✤ 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

  Cho \(A,B\) là hai biến cố độc lập và \(P\left( {AB} \right) = 0,1;P\left( {A\overline B } \right) = 0,4\). ꦆ Xem chi tiết
Quảng cáo

• Bài 8.23 trang 52 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc s🤪ống

  Một dãy phố gồm 40 gia đình, trong đó 23 gia đình có điện thoại thông minh  Xem chi tiết ꦆ

• Bài 💮8.24 trang 53 sách bài 𝔍tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

  Một nhóm 50 học sinh đi cắm trại, trong đó có 23 em mang theo bánh ngọt,  Xem chi tiết 💝

• Bài 8.25 trang 53 sách bài tập toán 11 - Kết nối tr🐓i thức với 🍬cuộc sống

  Một lớp 40 học sinh, trong đó có 22 em học khá môn Toán, 25 em học khá môn Ngữ văn Xem chi tiết 𝓰

• Bài 8.26 trang 53 sách bài tập toá♋n 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

  Chọn ngẫu nhiên hai người từ một nhóm 9 nhà toán học tham dự hội thảo  Xem chi tiết 💯

• Bài 𒁃8.27 trang 53 sách 🌸bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

  Cho \(A,B\) là hai biến cố độc lập và xung khắc với \(P\left( A \right) = 0,35;P\left( {A \cup B} \right) = 0,8\). Xem chi tiết  ꦫ

• Bài 8.🦄28 trang 53 sách 🍒bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

  Cho hai biến cố \(A,B\) với \(P\left( A \right) = \frac{1}{4},P\left( {\overline B } \right) = \frac{1}{5},P\left( {A \cup B} \right) = \frac{7}{8}\). Hỏi \(A\) và \(B\) có độc lập hay không?  🔴 Xem chi tiết ๊ 

Trang trước