ftw bet
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Học ngay
Giải bài tập Tự nhiên và Xã hội lớp 3 Cánh diều
|
Chủ đề 5 con người và sức khỏe tự nhiên và ✅xã hội lớp 3 Cánh diều
Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
Quảng cáo
Các mục con
🅺 ♏ Bài 15: Cơ quan tiêu hóa
🃏 Bài 16: Cơ quan tuần h🥀oàn
Bài 17: Cơ quan thần kinh ♉ 💟
Bài 18: Thức ăn🌼, đồ uống có lợi cho sức khỏe
Bài 19: Một số chất có hại đối với ♛các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh 🅰
Ôn tập chủ đề Con꧒ người và sức khỏe
Chỉ dẫn hoạt động hoặc lời nhắc nhở trang 83
Cùng đoán xem thức ăn hằng ngày qua miệng sẽ đi đâu trong cơ thể.
𓄧 Xem lời giải
Quan sát mục 1 trang 83
Chỉ và nói tên các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trong sơ đồ dưới đây.
Xem lời giải 🦩
Quảng cáo
Trò chơi mục 1 trang 84
Ghép thẻ chữ vào hình.
ཧ Xem lời giải
Thực hành, xử lí tình huống mục 2 trang 85
Khám phá quá trình tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng.
😼 🔥 Xem lời giải
Quan sát mục 2 trang 85
Chỉ và nói quá trình tiêu hóa thức ăn ở dạ dày, ruột non, ruột già trong các hình dưới đây.
Xem lời giải 🃏
Trả lời câu hỏi hoặc thảo luận mục 2 trang 86
Kể về việc ăn uống hằng ngày của em. Em có nhận xét gì về lượng thức ăn, đồ uống được đưa vào cơ thể và lượng chất cặn bã thải ra. Cơ quan tiêu hóa có chức năng gì.
🌄 ꧟ Xem lời giải
Quan sát mục 3 trang 86
Hãy nói về những việc cần làm hoặc cần tránh để bảo vệ cơ quan tiêu hóa trong các hình dưới đây.
🍬 Xem lời giải
Trả lời câu hỏi hoặc thảo luận mục 3 trang 86
Em còn biết việc làm nào có lợi hoặc có hại cho cơ quan tiêu hóa?
Xem l♌ời giải
Trò chơi mục 3 trang 87
Trò chơi “Hỏi đáp”.
൩ Xem lời giải
Trả lời câu hỏi hoặc thảo luận mục 3 trang 87
Em cần thay đổi thói quen nào trong ăn uống để bảo vệ cơ quan tiêu hóa? Vì sao?
Xem lời giải 🌃 🍒
Quảng cáo
Xem thêm
Trang chủ
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Liên hệ
Chính sách
Copyright ©
2021 ufa999.cc
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|
{ftw bet}
|