ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số

Bài 5.F Tạo chương trình có nhân vật chuyển động trang 66, 67 SGK Tin học 4 Cánh diều

Em hãy mô tả một số chuyển động của các nhân vật trong một số trò chơi, hoạt hình mà em biết
Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Khởi động

Trả lời câu hỏi mục khởi động trang 6 SGK Tin học 4 – Cánh diều

Em hãy mô tả một số chuyển động của các nhân vật trong một số trò chơi, hoạt hình mà em biết

HĐ 1

Trả lời câu hỏi mục hoạt động 1 trang 6 SGK Tin học 4 – Cánh diều

ꦉEm quan sát các lệnh trong Bảng 1 và cho biết lệnh nào làm nhân vật thay đổi vị trí, lệnh nào làm nhân vật xoay.

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Lời giải chi tiết:

Lệnh thay đổi vị trí: Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển độngTin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển độngTin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Lệnh làm nhân vật xoay: Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển độngTin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

HĐ 2

Trả lời câu hỏi mục hoạt động 2 trang 6 SGK Tin học 4 – Cánh diều

🎃Để tạo chương trình Khám phá đại dương, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau:

Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu (Hình 3).

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

ꦯHình 3. Yêu cầu của chương trình Khám phá đại dương

꧙Bước 2: Dựa trên kịch bản của nhân vật Cá (Hình 4), xây dựng kịch bản của nhân vật Sao biển.

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Hình 4. Một kịch bản của nhân vật Cá

𒐪Bước 3: Thêm nhân vật Cá, Sao biển và phông nền như ở Hình 1.

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

𓄧Hình 1. Vùng sân khấu chương trình Khám phá đại dương

꧑Bước 4: Lập trình cho nhân vật Cá theo hướng dẫn ở Hình 2.

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Hình 2. Hướng dẫn lập trình cho nhân vật Cá

꧋Bước 5: Lập trình cho nhân vật Sao biển theo kịch bản ở Bước 2.

ജEm hãy chạy thửu chương trình bằng cách nháy chuột vào các nhân vật trên vùng sân khấu và quan sát xem các nhân vật có hoạt động đúng như yêu cầu không?

Lời giải chi tiết:

Em thực hiện theo hướng dẫn

Các nhân vật có hoạt động đúng như yêu cầu.

Luyện tập

Trả lời câu hỏi mục luyện tập trang 6 SGK Tin học 4 – Cánh diều

Em sử dụng lệnh nào trong Bảng 1 để:

a) Nhân vật xoay về phía trái trên vùng sân khấu?

b) Nhân vật thay đổi vị trí trên vùng sân khấu?

Lời giải chi tiết:

a) Dùng lệnh: Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

b) Dùng lệnh: Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển độngTin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển độngTin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Vận dụng

Trả lời câu hỏi mục vận dụng trang 6 SGK Tin học 4 – Cánh diều

ꦇHãy tạo chương trình có một nhân vật quả bóng, mỗi khi nháy chuột vào quả bóng, nó sẽ di chuyển từ từ tới vị trí ngẫu nhiên trong 2 giây?

Lời giải chi tiết:

Em thực hiện kéo thả các lệnh theo mẫu sau:

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Quảng cáo
close
{muse là gì}|𒀰{ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số press}|ꦏ{ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số city}|💞{ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số city}|{copa america tổ chức mấy năm 1 lần}|♏{ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số đăng nhập}|{binh xập xám}|🍨{ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số fan}|{xì dách online}|🔴{ae888 201_ae888 city 231_ae888 vnd.com_ae888 cam83_ae888 số best}|