ftw bet

Bài 3: Thực hành giải toán theo kĩ thuật đệ quy - Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Áp dụng kĩ thuật giải đệ quy để giải các bài toán, theo em cần phải đặc biệt lưu ý đến điều gì?

Tổng hợp đề thi♛ học kì 2 lớp 11 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Trả lời câu hỏi khởi động trang 16 Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Áp dụng kĩ thuật giải đệ quy để giải các bài toán, theo em cần phải đặc biệt lưu ý đến điều gì?

Lời giải chi tiết:

Khi áp dụng kĩ thuật giải đệ quy để giải các bài toán, cần lưu ý đến điều kiện kết thúc đệ quy: Cần xác định điều kiện để thoát khỏi vòng lặp đệ quy, nếu không sẽ gây ra lỗi vô hạn lặp lại.

Luyện tập Câu 1

Trả lời câu hỏi Luyện tập 1 trang 18 Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Mô tả các bước tính gcd (93,60)

Lời giải chi tiết:

STT

a

b

a%b

Ghi chú
1 93 60 33  
2 60 33 27  
3 33 27 6  
4 27 6 3  
5 6 3 0  
6 3 0   Nếu b = 0 thì dừng lại, thông báo ƯCLN = a

Luyện tập Câu 2

Trả lời câu hỏi Luyện tập 2 trang 18 Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Viết chương trình chuyển đổi số nhị phân sang hệ thập phân (tương tự nhiệm vụ 1) nhưng dãy nhị phân đầu vào được cho dưới dạng một dãy (list) các số 0 và 1. Ví dự nếu dãy đầu vào là A=[1, 1, 1, 1, 1, 1, 1] thì kết quả đầu ra là 127

Lời giải chi tiết:

Để chuyển đổi số nhị phân sang hệ thập phân, ta có thể sử dụng kĩ thuật đệ quy như sau:

Vận dụng Câu 1

Trả lời câu hỏi Vận dụng 1 trang 18 Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Bài toán tính ƯCLN của hai số nguyên dương a, b có một cách tính khác nhau sau

Hãy viết lại chương trình trên theo kĩ thuật đệ quy.

Lời giải chi tiết:

Vận dụng Câu 2

Trả lời câu hỏi Vận dụng 2 trang 18 Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Thiết lập chương trình tính hàm gcd(a,b) - ƯCLN của các số nguyên không âm a, b theo thuật toán Euclid nhưng không đệ quy

Lời giải chi tiết:

Thiết lập chương trình tính hàm gcd(a,b) - ƯCLN của các số nguyên không âm a, b theo thuật toán Euclid nhưng không đệ quy

Vận dụng Câu 3

Trả lời câu hỏi Vận dụng 3 trang 18 Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức

Lớp An tiến hành đo chiều cao của cả lớp, kết quả lưu vào một tệp có tên chieucao.inp, trong tệp ghi lần lượt họ tên của các bạn trong lớp và chiều cao tương ứng. Thầy hiệu trưởng yêu cầu tổng kết và gửi cho Ban giám hiệu tên và chiều cao của bạn thấp nhất và cao nhất trong lớp. Viết chương trình giải quyết yêu cầu này theo kĩ thuật đệ quy. Ví dụ thông tin đầu vào và đầu ra của bài toán sẽ như sau:

Lời giải chi tiết:

Để giải quyết yêu cầu này, ta có thể sử dụng kĩ thuật đệ quy để tìm chiều cao lớn nhất và nhỏ nhất trong danh sách. Đầu tiên, ta đọc danh sách chiều cao từ tệp chieucao.inp. Tiếp theo, ta sử dụng hàm đệ quy để tìm chiều cao lớn nhất và nhỏ nhất.

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Hãy viết chi tiết giúp ufa999.cc

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp ufa999.cc

close

Cảm ơn bạn đã sử dụng ufa999.cc. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|{ftw bet}|